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陕西职业技术学院“高校学风建设专项教育和治理行动”工作总结
2016-12-15 17:37  

为了营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围,陕西职业技术学院按照《关于进行高校学风建设检查及工作总结的通知》(陕教技办〔2015〕17号)文件要求,开展了“学风建设检查及总结工作”,对“十二五”高校学风建设工作进行了全面认真的自查及总结,现将相关情况总结汇报如下:

一、学风建设领导小组人员组成及组织机构建设情况

根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号)文件要求,为营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围,坚决反对不良学风,增强诚信意识,加强“教风、学风、考风及学术道德”的建设和管理,有效遏制学术不端行为,根据学院领导班子调整的实际,重新调整了陕西职业技术学院学风建设领导小组,组长为院长刘胜辉,副组长为主管教学科研的副院长朱忠军、主管学生工作的副院长何军、主管纪检工作的副书记党颉;领导小组成员为:科研处负责人王长缨、纪委监审处负责人党颉、组织部负责人朱华斌、人事处负责人雷彦沛、宣传部负责人王平、教务处负责人崔永红、学生处负责人王庆;学风建设领导小组办公室设在科研处,科研处处长王长缨兼任办公室主任;从机制建设上进一步强化学风建设工作。

领导小组主要工作职责为:确定学院学风建设指导思想;制定学院学风建设实施细则;制定学院学风及学术道德建设相关政策;指导、督促、检查学院学风及学术道德建设工作;接受重大学风问题的举报,并组织调查核实,做出处理;受理当事人的异议申诉,对异议申诉进行调查处理。领导小组办公室主要工作职责为:具体负责学院学风建设的组织、管理工作;负责受理学风问题举报、公布处理结果等;定期向省学风建设领导小组办公室汇报工作;负责学院学风建设专题网页的建设工作;负责处理领导小组日常事务性工作。

二、学风建设专题网站建设情况

学风建设专题网站建设工作从2014年12月份开始启动,领导小组办公室就学风建设专题网站的功能、板块、设计、后台运行等具体工作进行了调查研究,并与学院宣传处、组织部、人事处、教务处、学生处多个部门积极沟通协调,于2015年4月上旬形成学风建设专题网站建设草案,并在学院宣传处的协助下于2015年4月下旬完成学风建设专题网站主体建设工作,进行多次调试后于5月初开始网页运转工作。

学风建设专题网网址为: http://xfjs.spvec.com.cn/index.htm

学风建设网页板块设置为:组织机构、政策文件、学风动态、学人风采、学风论坛、学术不端举报等栏目。其中组织机构栏目主要呈现学院学风建设领导小组成员构成及机构设置;政策文件栏目主要呈现上级部门关于学风建设的政策性文件以及本院校关于学风建设发布的文件;学风动态主要呈现学院围绕学风建设组织的相关活动;学人风采栏目主要展示学院涌现的具备学风典范的优秀教师和优秀学生;学风论坛栏目主要发布与学风建设相关的热点新闻;学术不端举报栏目为学术不端案件的举报人提供受理部门和联系方式。

三、学风制度建设情况

为加强我校学风工作的科学化和规范化,我校制定了《陕西职业技术学院学术委员会章程》、《中共陕西职业技术学院委员会关于进一步加强和改进党的建设的意见》,印发了《关于成立陕西职业技术学院学风建设领导小组的通知》、《关于调整陕西职业技术学院学风建设领导小组人员的通知》、《关于调整陕西职业技术学院学术委员会委员组成人员的通知》等一系列规章制度,形成了一套完整的制度体系,为学风建设工作提供了制度上的保障。

为了加强科研经费管理,提高科研经费的使用效益,参照国家有关财政规定和科技政策,制定《陕西职业技术学院科研经费管理办法》,审计处还对经费使用情况进行了审计,并向全院通报了陕西职业技术学院关于科研经费管理事项检查的情况。

为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,我院印发了《陕西职业技术学院专业带头人选拔及培养对象遴选暂行办法》、《陕西职业技术学院从行业企业聘任(聘用)兼职教师暂行规定》、《陕西职业技术学院“双师型”教师认定暂行规定》、《陕西职业技术学院骨干教师选拔、培养对象遴选暂行办法》、《陕西职业技术学院专业教师赴企业实践锻炼管理办法(试行)》、《陕西职业技术学院关于聘请陕西城镇建设职教集团内行业企业专家的有关规定》、《陕西职业技术学院专业技术职务推荐评审工作暂行办法》、《陕西职业技术学院专业技术职务评审推荐投票规则》等相关文件。

为塑造诚信品质,进一步提高教育质量学院制订了《陕西职业技术学院学生学业成绩考核工作管理规定》、《陕西职业技术学院教学事故处理办法》、《陕西职业技术学院学生学业成绩考核工作管理规定》、《陕西职业技术学院学籍管理规定》等规章制度。

为把我院学风建设工作落到实处,抓出成效,学生处从学生日常管理工作抓起,注重学生的养成教育。“十二五”期间,制定、修订了《陕西职业技术学院关于进一步加强学风建设的意见》、《关于进一步加强学生日常管理、思想政治教育工作,全面促进学风建设的实施意见》、《关于进一步加强和改进陕西职业技术学院大学生心理健康教育与咨询工作的实施意见》、《陕西职业技术学院学生综合素质测评条例(试行)》、《关于在开展校园环境卫生综合治理活动中创建文明宿舍的安排意见》、《陕西职业技术学院大学生心理危机干预实施办法》、《心理咨询室工作制度》、《心理辅导员和班级心理委员工作职责》、《陕西职业技术学院国家生源地信用助学贷款管理暂行规定》、《陕西职业技术学院家庭经济特困学生“全程全部”资助工作实施意见》、《陕西职业技术学院家庭经济困难学生认定和建立家庭经济困难学生档案库工作实施细则》、《陕西职业技术学院学生资助工作考核暂行办法》、《陕西职业技术学院国家奖学金实施细则》、《陕西职业技术学院国家助学金实施细则》等规章制度,形成了学风建设的长效机制,为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强了学生学习的积极性和主动性,促进了学生的健康成长和综合素质的全面提高。

四、宣传辅导及相关活动情况

我校认真学习宣传和深入贯彻落实党的十八届四中全会精神和关于文化建设的要求,大力加强学校文化建设,自2014年起在全院开展每年一届的“科技之春”宣传月活动。“动漫设计大赛”、“科普知识竞赛”、科技“随手拍”竞赛活动、科普微动漫童话创作大赛等活动,通过对科学精神的宣传提升了全院师生的科技素质、培养了师生健康向上的生活意识,进一步引导全院师生树立科学的世界观、人生观、价值观。

学院大力开展诚信考试宣传教育,以倡议书的形式培养学生诚信考试的自觉性,在校园内多处悬挂诚信考试的标语横幅,组织全院学生进行诚信考试签名活动。

针对学风建设和师德师风建设,学校开展多种形式的学风建设主题活动。如在教职工理论学习教育活动中坚持立德树人,突出育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,大力倡导良好师德风范。在青年教师岗前培训中,专设《教师职业道德》课程,着重强调老师应以身作则维护科学道德、抵制学术不端等行为;在青年教师的培养中,鼓励青年教师与优秀教师进行交流学习,以优秀教授为自身榜样,自觉养成求实和严谨的治学态度。

学校每年邀请专家做师德师风建设专题报告会,从教育为本、德育为先,传承中华民族尊师重教的优良传统,教师应该具备丰富扎实专业知识,探索教学方法提高教学艺术、重视道德的示范效应等方面进行文化宣传和教育,有力推动了学院师德师风建设工作。

五、“十二五”期间重点工作或有影响的成绩和经验

学院以科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以学生为主体、以教师为主导、以制度为保证、以创新为动力的方针,围绕学院中心工作,坚持从严治校、从严治学,弘扬“励学笃行”的优良学风,在以往学风建设工作取得成绩的基础上,继续推进和深化,使我院学风建设由规范要求向习惯养成转变,努力建设优良的学习环境,全面提高教育教学水平和人才培养质量。

(一)以学习促建设,注重群众路线教育成效

学院党委组织部先后在全院开展了群众路线教育实践、学习贯彻习近平总书记来陕视察重要讲话和“三严三实”等主题教育活动,先后印发了《中共陕西职业技术学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《中共陕西职业技术学院委员会学习贯彻习近平总书记来陕视察重要讲话活动实施方案》和《中共陕西职业技术学院委员会深入开展“三严三实”专题教育实施方案》等活动方案。通过开展群众路线教育实践、学习贯彻习近平总书记来陕视察重要讲话和“三严三实”等主题教育活动,就是要在党员干部中,把理想信念牢固树立起来,坚守共产党人的政治灵魂;把党性原则牢固树立起来,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节;通过教育实践活动使党员干部进一步发扬我院艰苦创业的传统,杜绝“四风”,务实清廉形象进一步树立,更好地履行自身工作的职责;深刻领会习总书记重要讲话精神的科学内涵,准确把握讲话的精神要义,切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来,把学习重要讲话精神与完成学院骨干院校建设任务相结合,以学习促建设,以建设检验学习成果,低调务实、埋头苦干,不断推动学院内涵式发展;教育引导各级干部深刻认识“三严三实”的重大意义,自觉按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风,把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为服务师生的警世箴言,作为干事创业的行为准则,根据学院党委工作安排,组织教职工深入学习了职业道德等的相关文件。组织部先后组织学习了《中共陕西职业技术学院委员会干部选拔任用工作暂行办法》、《陕西职业技术学院处级干部履职尽责若干规定》、《陕西职业技术学院科级干部及机关工作人员行为规范》等制度,根据实际切实约束各级领导干部行为,让干部谨言慎行,心中有戒有惧,不越雷池,不犯规距,不敢乱作为,也不能不作为。通过深入开展学习,使全院管理干部对在我院开展职业道德建设工作中达成了共识,明确了干部在岗就得谋事有作为、担当做贡献,把各项工作做实、做好、做精,为学院的长足发展加大马力、提供动力。学院党委要求各级管理干部要带头落实行为规范,发挥示范作用,机关工作人员要严格遵守行为规范,切实把各项要求落实到工作中、体现在行动上,努力规范工作行为、提高办事效率、增强服务意识。

(二)加强师资培训,提高教师综合素质

学院积极实施“五大工程”,落实“五大计划”,有组织、有重点、分层次、分类别地强化师资队伍建设,打造了一支与教育教学改革和发展相适应的较高质量的师资队伍。学院共组织教师参加国内培训170人次,出国(境)培训主要赴意大利、新加坡、美国、德国、新西兰、香港等国家和地区,共培训了51人,通过网络培训了306人,4名教师参加了骨干教师国内访问学者项目,68名青年教师赴企业锻炼。培训内容主要是课程开发、教学设计、专业建设、实训项目建设、教学资源开发等。通过培训,更新了教育教学理念,提高了教师的专业水准和教科研能力。另外,我院在招聘考核程序中列入了“思想道德修养测试”环节。对新入职教师进行高等教育学、教师职业道德、教育心理学、教育政策法规等课程的岗前培训。另外,为使我校青年教师尽快在教育教学方面步入轨道,成长为教育教学骨干的后备力量,我校开展了“青蓝工程”活动,通过“传、帮、带”,提高了青年教师的综合素质。

(三)以转变基础学风为抓手,营造良好的学习风气

1.细化举措、狠抓落实,进一步强化和规范学生日常管理

针对学生迟到、到课率、晚自习出勤率等学风建设中的几个重要症结,“十二五”期间,学院印发了《关于进一步加强学生上课考勤管理的通知》、《关于进一步加强和规范学生日常管理的通知》、《关于开展对学生上课迟到现象进行检查工作有关问题的通知》、《关于进一步加强学生晚自习管理有关事项的通知》、《关于进一步规范学生违纪处分工作的通知》、《关于进一步规范学生管理有关工作的通知》、《关于进一步切实加强学生晚自习管理工作有关事项的通知》、《关于在学生中开展晨练晨读、晚自习活动的通知》、《关于加强学生住宿管理的通知》、《关于禁止学生校外住宿的通知》、《关于开展冬季宿舍安全检查的通知》、《关于进一步开展学生冬季宿舍检查,加强学生日常管理的通知》、《关于开展学生宿舍卫生安全大检查的通知》、《关于开展学生公寓检查,加强学生管理工作的通知》等多个文件。文件从方法、措施上提出明确要求,强化学院、院系、班级三级检查监督机制的落实,各司其责,发挥管理育人合力,确保过程无漏洞,程序有衔接,工作出实效。

2.强化督查,在各院系日常检查的基础上,学生处狠抓学生到课率、迟到、早退现象,要求各院系针对检查中出现的问题积极整改,加强班级管理,落实学生未到课的原因,并采取切实有效的措施对无故旷课的学生进行批评教育,使之养成良好的学习习惯。学生处联合院系坚持每周至少组织抽查一次全院性检查。“十二五”期间,共发出检查通报113期,及时督促各院系加强考勤、严肃纪律。同时,我们将短期集中整治和长效机制建设结合起来,避免工作“一阵风”、“两张皮”,与各院系联合成立了学院学风建设督查组,在全院深入推行晚自习制度及晨读活动。坚持抓好清明节、“五一”、端午节、中秋节、“十一”等节假日学生离校、返校等安全教育和检查工作,增强学生的安全意识,切实保障学生人身安全。

3.发挥合力,强化学生公寓内的育人功能,营造温馨、舒适的学习、休息环境,发挥其在精神文明建设中的重要载体作用。“十二五”期间,学院印发了《关于开展学生“文明宿舍”创建评选活动的通知》,成立了由学生处、后勤处、团委、各院系组成的学生“文明宿舍”创建评选委员会,下设三个工作组,第一组由学生处、各院系相关人员组成,第二组由后勤处相关人员组成,第三组由团委相关人员组成。按照创建评选工作要求,分别负责组织实施。通过开展学生宿舍检查评比活动,表彰奖励文明宿舍,敦促学生遵守校纪校规,进一步端正学习态度,巩固专业思想,营造良好的学习风气。

4.采取多种形式,开展学风建设活动

2012年度开展了“六抓促学风”活动。通过抓思想建设,抓日常管理,抓技能竞赛,抓学业规划,抓先进典型,抓文明教育促学风活动,要求各院系建立月工作汇报制度,学生处每月面向全院通报各院系活动的开展情况,增强学生学习的积极性和主动性,营造健康和谐的育人环境,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

2013年度开展了“追逐梦想,我在行动”学风建设活动。检查内容包括:上课、早操晚自习,晨读晨练等,同时要求各院系要通过主题班会、组织生活、学生干部会议等方式强调加强学风建设的重要性,引导学生养成良好的学习习惯,遵守纪律,刻苦学习,争做品学兼优的大学生,将学风建设作为日常工作常抓不懈,自查、普查、抽查多管齐下,点面结合,突出重点,促进了良好学风的形成。

2014年度开展了“优良学风从我做起”学风建设月活动。通过“优良学风从我做起”签名,学风建设主题班会/讨论会,加强考勤管理、整顿考勤纪律,学习达人、优良学风班评选,校园红、黑榜,组织“一帮一”学习活动或新老生经验交流会等系列活动,为我院学生营造良好的生活学习环境,培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的作风,为我院学风校风的升级奠定了坚实的基础。

2015年5月份,开展了“学习达人”、最佳进步奖及优良学风班评选活动。活动的开展进一步加强了我院学风建设,端正了学习态度,营造了良好的学习风气,调动了全院学生的学习积极性,充分发挥了先进典型和榜样的示范引领作用。本次活动通过院系评选推荐,学生处审核,共产生了42名“学习达人”、21名“最佳进步奖”及20个“优良学风班”。

从2015年7月1日开始,学院组织开展“学生文明行为养成教育”活动,为期半年时间。通过开展“文明礼仪知识”专题学习教育活动、“告别不文明行为从我做起”主题大讨论活动、主题辩论赛活动、专项督查活动、组建优秀学子宣讲团等系列活动,进一步提高广大学生的文明素养和日常行为规范,倡导校园文明新风;更好地指导学生积极践行社会主义核心价值观,培养广大学生自律修身、文明言行的道德观念,营造良好的学习生活环境,促进和谐校园建设,确保国家骨干院校验收工作的顺利实施。

2015年9月初,学院组建了首届“优秀学子宣讲团”,吸纳学生中的学习典型、励志典型、创业典型、党员模范、实践创新等成绩突出者作为宣讲团成员,深入院系积极开展宣讲活动。通过宣讲团组织开展宣讲活动,进一步发挥优秀学子在广大学生中的先进示范作用,在优秀学生与广大同学之间搭建起了一个言传身教、沟通交流、相互启发、共同进步的平台;营造浓厚的“建设学院,我在现场”的浓厚氛围,教育引导广大学生立足实际,努力学习,提高文明素养,为学院“一流院校”建设奉献智慧和力量。

5.以常规工作为契机,加强学生的诚信和感恩教育

在工作实践中,我院抓住关键时段良好的教育效果,结合每年新生入学教育、校规校纪教育、军训暨国防教育以及毕业生离校教育等教育载体与形式,集中开展专题教育活动,注重学生良好的学习习惯养成与校园优良学风氛围的创建、营造。为进一步严肃校纪校规,有效消除学生管理中的隐患问题。“十二五”期间,因违反校纪校规受到处分的学生共计176人次,其中,开除学籍1人,因长期不在校给予退学处理137人,留校察看18人,记过14人,严重警告5人,警告1人,切实起到了警示教育作用,加强了学生诚信教育,营造了良好的学风建设舆论氛围。

在学生资助工作中,坚持“公正、公开、公平”原则,建立健全学生资助机制,以资助教育贫困学生为宗旨,坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举,助学与育人并重”的原则,紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才为目标,严格执行国家关于高校家庭经济困难学生资助工作的有关政策,优化奖、贷、助、减、补、免资助体系。我院通过开展“国家资助 助我成才”、“助学•筑梦•铸人”、“诚信做人,履行诺言”等主题征文活动和学生资助“诚信教育主题月”活动,在广大受助的学生中广泛进行诚信和感恩教育,让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉,勤奋学习,积极向上,加强了学生诚信和感恩教育,有效的提升资助育人水平,营造了学生奖助工作风清气正的良好氛围。

6.通过开展学生喜闻乐见的校园文化活动,培养学生的学习热情

通过举办“中华颂”经典诵读大赛、“校园读书月”活动,“5.25”大学生心理健康宣传月活动、“10﹒10”世界精神卫生日活动、“知识伴我行”万方数据公益助学文献检索大赛活动、“校园文化周”活动、“为青春泼墨”书画展、“校园心理情景剧”大赛、“校园广场舞”、“拇指游戏大比拼”等活动,更好地拓宽了学生的知识视野,陶冶了学生的精神情操,丰富了学生的校园文化生活。引导学生树立正确的健康观,提高学生心理素质,促进了我院大学生健康成长、和谐发展。

其中,2013年开展的“校园读书月”活动荣获省委宣传部、省文明办和省新闻出版局等3家牵头组织举办陕西省第三届“三秦书月”全民阅读活动先进单位称号,成为24个先进单位里为唯一入榜高校,充分体现了积极、健康、向上的陕西职业技术学院特色。同时,“书香校园”的活动氛围对促进该院的学风建设起到了极大的推动作用。

2014年6月我院举办的首届“校园心理情景剧”大赛中,计算机科学系选送的作品《梦想启航》荣获一等奖。2015年6月,陕西省举办首届高校心理情景剧展演,我院推荐了该剧参加展演,荣获陕西省首届高校心理情景剧展演三等奖。

2015年参加的“知识伴我行”万方数据公益助学文献检索大赛,我院旅游系2014级园林工程技术专业曹润平同学在5万多名参赛选手中脱颖而出,荣获三等奖,并获得600元助学奖金。我院在本次活动中大力宣传,积极动员,组织广大师生充分利用这次机会,广泛参与,荣获了“优秀组织奖”。通过本次活动的参与,丰富了同学们的课余活动,拓宽了视野,提高了学生的科学素养。

7.不断探索学生工作新渠道、新途径,加大学风建设的执行力度

为进一步推进素质教育,正确评价学生的综合素质,引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展,在“十二五”期间,学生处先后使用推广“学生综合素质量化测评”系统,按照定性评价和定量测评相结合的原则,每学期对学生的综合素质进行量化测评,并及时向学生反馈,使其明确改进和努力的方向,激励广大学生做一个懂规矩、守纪律的文明学生。

为了帮助同学们适应大学生活,增强学生的心理健康意识,优化学生心理品质,提高学生适应能力和承受挫折的能力,营造关心、关注、关爱大学生心理健康的良好氛围,促使大学生健康成长,学生处于2013年4月创办了《校园心理》季刊,免费为学生发放,被同学们称为“成长路上的良师益友”。

为进一步加强和改进我院大学生思想政治教育,提高学生心理健康教育水平,缓解学生学习、生活中的各种压力,帮助学生培养健康心理,促进学生全面和健康成长,学生处于2014年6月免费为陕职学子开通了“栀子花”心理热线,为我院大学生提供心理热线援助服务。

为了加强对90后大学生的心理健康教育知识普及,针对他们感兴趣的问题答疑解惑,我们紧跟时代步伐,采用新兴的交流媒介,于2015年6月创建了“陕职心语”微信平台,充分利用新媒体,与时俱进,多渠道开展我院大学生的日常管理和心理健康教育工作。

(四)以诚信考试宣传为基点,进一步严肃考试纪律

考风考纪是教风、学风建设的重要内容和关键环节,是考生和考务人员对考试的认识与态度的集中反映,也是学风、教风状况的综合展示。我院以学风建设为主线,把整顿考风考纪作为全面实施学院校风建设的一项重要任务,建立了《陕西职业技术学院监考人员职责》、《陕西职业技术学院诚信考场试行办法》、《陕西职业技术学院学生考试违纪处理规定》,通过良好的考风考纪促进学风建设工作。

教务处以院、系(部)为单位,组织所属教师及与考试相关的工作人员学习学院有关考风考纪的规定,要求各教学管理科专职负责从事考务管理工作的科长、干事要加强政策学习,在思想上认识考风考纪对塑造诚信品质,提高教育质量的重要作用。

学院一直十分重视抓好考风考纪教育,采取多种措施,积极开展诚信考试宣传教育工作,在新生入学教育和考试前的考风考纪教育阶段,集中对学生进行考试纪律教育。新生入学初以院、系为单位的集体教育大会和在考试前各班为单位的主题班会上,强调严肃考风考纪的重要性、必要性,及违反考纪所造成的严重后果;学习关于考风考纪的有关规章制度。在日常管理中,学院多次以倡议书、悬挂诚信考试的标语横幅,组织全院学生进行诚信考试签名活动等形式培养学生诚信考试的自觉性。

学院严格考试管理,有章必循、违纪必究,责任明确、工作到位、与各个系部、部门协作配合配合,深入落实考试管理细节,积极推进考试制度改革,努力实现考风考纪的全面提高。

考试期间,教务处牵头组织各院、系(部)及相关部门成立考试领导小组,对全院考试过程进行巡查,督查学生考风考纪和监考人员的履职状况;各院、系组织相关人员对所属班级的学生考试状况进行复查,及时查处违纪行为,端正考风考纪。

考试结束后,学院教务处要求各院、系及时汇总上报考试期间的学生违纪材料,并按照《陕西职业技术学院学生学业成绩考核工作管理规定》中有关考试违纪处理的相关流程进行审查和发文处理,加大对违纪学生处理的曝光力度,深入开展违纪学生的批评教育工作,以形成良好的学风和考风,创建文明和谐考学关系,并阶段性地总结考风考纪工作的得失和经验,在教务处例会上进行通报、讨论,在不断的实践中观察、总结考试工作中出现的新情况、新问题,与时俱进地改进工作方式,进而从考风促进学风,达到培养学生品学兼优的教育目的。

(五)加强学术道德和廉政建设工作,进一步规范科研行为

1.积极开展教育宣传工作,进一步规范科研行为

我校一贯重视对科研人员、教师学术道德的教育宣传工作,持续开展定期的科研培训会议,向学院的科研工作者和新进教师普及科研经费的使用及管理,通报了近期科研经费审计发现的各种科研经费使用不当的问题,进一步强化教职工对廉政建设的重要性、廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性的认识,让科研诚信深入人心,形成了良好的学术风气。学院科研处及时开展科研项目督查工作,向没能按时向科研处提交材料的课题负责人催交督办,严格执行《陕西职业技术学院科研课题管理办法》,确保科研课题管理工作正常有序的进行。

2.积极发挥学术委员会职能,进一步强化监督和约束机制

依据国家相关文件精神,结合我校实际,修订了《陕西职业技术学院学术委员会章程》,充分重视和发挥学术委员会在学风建设工作中的职责与任务,积极发挥学术委员会在全院的科研工作中的指导性作用。学术委员会多次参加了学校高职研究所组织的科研项目评审会,以求真、实证、理性的科学精神指导科研项目的申报及认定,保证在各类成果评奖、项目立项、结题验收、成果评定、评优晋升等各项科研工作中的公开、公平、公正,营造良性的学术氛围。

3.完善学术不端的监督检查机制,及时纠正和处理学术不端行为

学报编辑部本着加强行业自律,提高自身学术责任感的精神,严格审稿,及时纠正和处理学术不端行为,修订了《陕西职业技术学院审稿程序》,建立规范、科学的审稿机制和方法,并通过购买和使用《社科期刊、科技期刊和学位论文学术不端行为检测系统》等技术手段,主动排查并纠正科研不端行为,对来稿出现抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造或篡改数据、文献,捏造事实,虚假注释等情况的,一经发现,立即撤稿,维护良性的学术生态。

4.强化学术不端行为的查处力度,加强科研成果的质量管理

为确保党风廉政建设责任制落到实处,科研处把制度建设作为突破口,严格执行陕西职业技术学院学报印刷招标及审稿处理程序,制定了科研项目资金报账工作流程,逐步规范科研项目责任书、资金卡等管理工作,进一步规范科研项目调整、变动的审批程序,并在相关部门的配合下,制作科研经费到账通知凭证,引导科研人员遵守相关法律法规,恪守科学道德准则,有效遏制科研不端行为,逐步加强对科研经费的使用监督,建立起结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的工作运行机制,推进了科研管理工作的科学化、制度化,形成了用制度管人、按制度办事的良好格局。

六、存在问题及改进措施

(一)进一步完善学风领导小组工作机制

学风建设专题网站建设还不够成熟,宣传和指导作用还没有很好实现,今后应以网页建设为抓手,发挥领导小组的职能作用,促进学风建设工作的深入开展,让教风、学风、考风以及行政作风得到全面提升。

(二)进一步深入开展学风建设活动

学风建设是我院的一项长期而艰巨的工作,任重道远。我院虽然通过网络、新媒体等多种媒介丰富学风建设的宣传形式,并将学风建设的具体工作落实到实际工作中,但在工作开展的质量上还需要进一步提升,我院要学风建设纳入到我校的常规工作中,不断加强学风的内涵建设在学院各部门、系部的渗透,进一步组织开展多种多样的学风建设宣传,让学风建设深入到教学、科研、学科人才队伍建设等工作的方方面面。我院的学风总体上是积极健康的。但是,在某些方面还有不尽如人意的地方。比如部分同学自我要求不高,自我控制力差、约束力不强,有迟到早退和旷课现象。因此,学院将进一步以加强思想政治教育为先导,引导学生牢固树立“成才为本”“爱国奉献”的观念,明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,并以求实的科学精神、严谨的治学态度,着力提高学习能力、实践能力和创新能力;以构建“全员育人、全程育人、全方位育人”机制为保障,进行社会主义核心价值观教育,营造健康向上、奋发有为的校园氛围。着力打造务实、活跃、创新、和谐的学风。

(三)进一步发挥学术委员会在学风建设中的作用

学术委员会是高校核心的学术管理体系与组织架构,承担着促进学术交流及科技合作和审议重大研究课题的开题报告;评议科技人员的学术水平和成就等重要职能,但目前学术委员会在学风建设中的指导作用还未完全发挥出来,学校将进一步通过强化学术委员会在学风建设中的指导作用,营造自由、平等的学术自由,鼓励学术创新,促进学术发展和人才培养,提高学术质量,保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用,促进学校科学发展。

(四)进一步强化学术规范,促进学术创新

学术规范和学术创新是高校科研工作的制度保障和动力来源,在营造公平、健康、合理的科研学术氛围的前提下,应尽快建立学术不端查处制度,进一步引导全体师生坚持学术规范,从根本上保证学术创新的科学性和有效性。学校将通过进一步完善学生学术规范的制定和实施,约束师生的学术行为,通过制度改革,激发广大师生的科研热情和创新精神,进一步保障和维护和谐的科研氛围,尊重师生在学术上的个性发展,共同维护高校追求真理的信念和勇于探索的科研精神。

七、“十三五”工作规划

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现,是大学精神和大学文化的重要组成部分。为构建我院学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,保障和维护和谐的科研氛围,促进学校教育事业的健康发展,根据我院实际,制定陕西职业技术学院“十三五”学风建设工作规划。

(一)总体目标

“十三五”期间,集中精力加强学风道德和诚信建设,坚持内涵发展,积极培养和宣传具备优秀教风的优秀教师、具备良好学风和考风的优秀学子,营造良好的学术氛围,保障和维护和谐的科研氛围,促进学校教育事业的健康发展,坚持教育和治理相结合,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示,建立并完善我院学风建设的长效机制。

(二)具体措施

1.充分发挥学风建设领导小组职能

我院将通过专项教育治理行动,迅速建立学风建设工作体系,进一步明确相关部门和系部的责任义务,以学院学风建设领导小组为组织核心,以相关处室和院系为组织单位,制定有效措施抓好本院系的学风建设工作。通过明确分工、理顺关系,层层落实责任制,夯实学风建设的组织基础。我院要将学风建设工作常规化,摆在更加突出的位置,建立健全教育宣传,制度建设、不端行为查处等完整的工作体系,实现学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制三落实、三公开。

2.以学生为主体,形成良好的学习氛围

学风建设的主体是学生,学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥,是影响学习成效的关键因素。因此,学院将以理想信念教育为核心,以提升学生能力为重点,以学风建设为抓手,创新思路、提高水平、增强实效,努力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的大学生。

坚持以党建带团建,充分发挥学生党团组织的思想政治教育功能。加强学生党、团支部的建设,强化组织生活和民主生活会,丰富形式和内容,积极开展主题党日、团日活动。实行动态管理,定期做好学生党员、入党积极分子教育、培养和管理工作,学院党校每年举办1-2期学生党员、学生入党积极分子培训班。有计划、有步骤做好党员推优、发展工作。坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,不断提高学生的思想道德素质,把“务实”作为学生品质塑造的着力点,培养学生诚实、朴实、务实、踏实的作风。

坚持用高品位的文体活动丰富校园文化内涵,用先进文化引导师生业余生活。加强学生会、学生社团联合会、青年志愿者服务队等学生组织建设,充分发挥他们在校园文化建设中的作用。重视并积极组织学生的社会实践活动,提高学生的社会实践能力。

加强学风建设,大力营造“以学习为中心、以成才为目标”的良好氛围,培养学生“严谨朴实”的学术品格和“勤奋笃学”的优良学风。开展法制安全、校规校纪教育,强化学生法纪观念,引导学生规范自身行为。健全学生信息员制度,及时掌握学生动态。不断完善学生综合测评体系。

3.以教风促学风

学院将进一步加强教学改革。努力尝试符合时代和学生特点的教学模式、教学方法和教学手段,提高教学质量;教学内容要难易适度,树立学生学习信心、提高学生学习兴趣。教师要做好教书育人工作,每位教师应针对不同课程特点,掌握有关教学理论和教学规律,要求学生掌握有关学习理论和学习规律,提高课堂效率。教师要认真填写教学日历,认真备课,有针对性的研究教材及试题;按规定的课时、教学进度和教学要求进行课堂讲授,提高课堂教学质量;做好课外辅导,认真布置、批改作业,以身作则、为人师表,在学风建设中起带头作用。

学院将继续加强日常教学管理,培养良好的教风,落实教学信息反馈工作,进一步加强学生的专业教育、创新精神和能力的培养,举办一些专家教授学者的讲座、报告等活动,通过这些高水平学术活动来营造校园的学术文化氛围,使学生从一入学开始就能接受到良好的学术文化熏陶,形成较强的专业意识。加强校、系两级干部听课制度,对课堂教学的各个环节进行有效监督和反馈。

抓考风、促学风。学院将采取各种措施利用各种媒体,加大宣传力度,营造良好考风氛围;严格执行考试纪律,以严肃考风考纪为重点,加强学风建设,杜绝作弊行为。

4.进一步加强学术规范教育宣传力度

我院继续深化科研改革工作,完善科技管理体制,营造良好的创新环境。通过深化科技管理体制改革,优化科技工作结构,坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。在师生中加强科学精神教育,注重发挥楷模的教育作用,强调学者的自律意识和自我道德养成。学院要组织实施科学伦理宣讲教育,要把科学道德教育纳入教师岗位培训范畴和职业培训体系,纳入行政管理人员学习范畴。

5.进一步加强教师的科研诚信教育

教师学风建设的重点任务是加强科研诚信。学院将进一步教育引导教师热爱科学、追求真理,抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁风气和行为,把优良学风内化为自觉行动。

6.充分发挥学术委员会的作用

我院要充分发挥学术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的重要作用。学术委员会应积极承担学术规范教育和科研诚信宣传,配合学院进行学术不端行为调查取证。

7.加强科学研究的过程管理

我院将按照教育部、教育厅的要求,进一步优化科研管理制度,建立学术成果公示制度等科学严谨的管理制度。进一步完善科研项目评审、学术成果鉴定程序,强化申报信息公开、异议材料复核、网上公示和接受投诉等制度,增加科研管理的公开性和透明度。

8.强化全方位监督和约束

我院将建立健全规范学术不端行为调查程序,坚持把监督作为加强学风和科研诚信的最好防腐剂。对于社会影响较大的学术不端投诉,要加强督察督办和具体指导,促使其得到公正公平有效的处理。

陕西职业技术学院学风建设领导小组

2015108

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